Proposal CB Pancasila

Berikut adalah proposal rencana kegiatan kami yang sudah disetujui oleh Dosen kami, Pak Nuah P. Tarigan. Kami akan berpartisipasi dalam sebuah komunitas yang kegiatannya adalah kegiatan sosial kepada anak-anak di desa sekitar kota Tangerang yang dimulai dari tanggal 07 April 2018.

CBDC – TFI

Character Building Pancasila

Kesetaraan Hak Masyarakat Pedesaan

Identitas Kelompok

HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL

Project Luar Kelas Character Building Pancasila

1. Judul Project                                               : Kesetaraan hak masyarakat pedesaan

2. Lokasi Project                                             : Kampung Carang Pulang 1,

Medang, Rawa Buaya, Bojong Gintung Kota Tangerang Selatan, Banten

3. Kelompok Target Kegiatan                        : Anak-anak di desa sekitar Tangerang

4. Nama Anggota Kelompok

            1. Calvin Dalenta Rambang K.           :Ketua

            2. Rahmat Ifanza Novelio                   :Sekretaris

            3. Erik Suharto                                    :Anggota

            4. Alfin Sukianto                                : Anggota

5. Gunawan                                         :Anggota

6. Muhammad Fadhlan                       :Anggota

7. M. Ilham                                         :Anggota

5. Mata Kuliah                                                  : Character Building Pancasila

6. Kelas                                                             : LB21

7. Dosen:                                                           :Nuah P. Tarigan                                                                              

Jakarta, 21 Maret 2018

                  Mengetahui                                                                       Mengetahui

Dosen CB Pancasila                                                              Ketua Kelompok

 ( ……………………………… )                                        ( ……………………………… )

             Nuah P. Tarigan                                                                 Calvin Dalenta R.K.

DAFTAR ISI

LEMBARAN COVER……………………………………………………………………1

HALAMAN PENGESAHAN…………………………………………………………….2

DAFTAR ISI………………………………………………………………………………3

BAB 1 PENDAHULUAN

            A. Latar Belakang…………………………………………………………………..4

            B. Konsep Dimensi…………………………………………………………………5

            C. Rencana Kegiatan Project……………………………………………………….5

            D. Rincian Biaya……………………………………………………………………7

REFERENSI…………………………………………………………………….................8

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pancasila merupakan ideologi dasar bagi negara Indonesia. Penerapan kelima sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari terkadang belum maksimal, terutama pada sila ke-4 yang berbunyi “Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan dan perwakilan”. Kebebasan berpendapat dijunjung tinggi di negara demokrasi seperti Indonesia ini, namun terkadang demokrasi dan kebebasan berpendapat tidak berjalan dengan baik di dalam kehidupan masyarakat itu sendiri.

Menurut konsep demokrasi, kekuasaan menyiratkan arti politik dan pemerintahan, sedangkan rakyat beserta warga masyarakat didefinisikan sebagai warga negara. Kenyataannya, baik dari segi konsep maupun praktik, demos menyiratkan makna diskriminatif. Demos bukan untuk rakyat keseluruhan, tetapi populus tertentu, yaitu mereka yang berdasarkan tradisi atau kesepakatan formal memiliki hak preogratif forarytif dalam proses pengambilan/pembuatan keputusan menyangkut urusan publik atau menjadi wakil terpilih, wakil terpilih juga tidak mampu mewakili aspirasi yang memilihnya. (Idris Israil, 2005:51)

Oleh sebab itu, sebagai bentuk rasa peduli kami akan keadaan tersebut, kami ingin mengamati dana tau berkontribusi dalam sebuah komunitas yang nantinya akan berguna untuk edukasi masyarakat sekitar dalam menerapkan sila ke-4 Pancasila dan menerapkan demokrasi dalam sebuah komunitas.

B. Konsep Dimensi

            Demokrasi adalah pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat. (Abraham Lincoln,1863) Demokrasi merupakan bentuk pemerintahan politik yang kekuasaan pemerintahannya berasal dari rakyat. Demokrasi sendiri ada agar seluruh warga negara memiliki persamaan hak dalam segala bidang, persamaan hak ini berhubungan dengan kebebasan berpendapat yang nantinya masyarakat dapat melaksanakan musyawarah dengan itikad baik dan rasa tanggung jawab menerima dan melaksanakan hasil musyawarah. Rakyat dapat melakukan apa pun yang diinginkannya dan tidak ada penghormatan terhadap otoritas (Sorensen, 2014: 3).

Demokrasi menjamin tegaknya keadilan karena adanya persamaan hak antar warga negara, demokrasi dapat menjamin warga negara memiliki kebebasan yang bertanggung jawab, dalam demokrasi masalah sengketa dapat diselesaikan secara kelembagaan atau jalur damai, dan demokrasi pun mengakui keanekaragaman. 

C. Rencana Kegiatan Project

Berikut adalah jadwal kegiatan kami dari awal tugas hingga akhir :

Kami akan membantu komunitas “Social Designee – Komunitas Sosial Seni dan Desain” sebagai relawan yang akan dilaksanakan untuk anak-anak dengan kondisi ekonomi kecil di desa sekitar kota Tangerang yang susunan acara setiap pertemuannya adalah sebagai berikut :

            Kelompok kami akan menjalankan tugas selama 4 pertemuan pada bulan April yang setiap pertemuannya akan menghabiskan waktu sekitar 2,5 jam, dan dengan ini semua anggota kami telah menepati waktu kerja yang minimalnya adalah 10 jam setiap orangnya. Tabel dibawah merupakan detail jadwal, kegiatan, dan lama waktu tugas kami saat menjadi relawan di “Social Designee – Komunitas Sosial Seni dan Desain” :

Sub Koordinator dari kegiatan ini adalah Ryan Sucipto

D. Rincian Biaya

Referensi

Buku ajar CB Pancasila CBDC  Universitas Bina Nusantara

Israil, Idris. 2005. Pendidikan Pembelajaran dan Penyebaran Kewarganegaraan. Malang : Fakultas Peternakan Universitas Brawijaya.

Sorensen, Georg., Demokrasi dan Demokratisasi: Proses dan Prospek dalam Sebuah Dunia yang Sedang Berubah, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2014), hlm. 2.